Один удар

У одного высокого китайского чиновника был единственный сын. Рос он неглупым мальчиком, но был неусидчивым, и чему бы его ни пытались научить, он ни в чём не проявлял усердия, и знания его были лишь поверхностны. Он умел рисовать и играть на флейте, но безыскусно; изучал законы, но даже писцы знали больше него. Отец, обеспокоенный таким положением, отдал его в ученики известному мастеру боевых искусств, чтобы сделать дух сына твёрдым, как и полагается настоящему мужу. Однако юноше вскоре надоело повторять однообразные движения одних и тех же ударов. Он обратился к мастеру со словами:— Учитель! Сколько можно повторять одно и то же движение? Не пора ли мне изучать настоящее боевое искусство, коим так славится ваша школа? Мастер ничего не ответил, но позволил повторять движения за старшими учениками, и вскоре юноша знал множество приёмов. Однажды мастер подозвал юношу и передал ему свиток с письмом. — Отнеси это письмо своему отцу. Юноша взял письмо и пошёл в соседний город, где жил его отец. Дорога в город огибала большой луг, посередине которого какой-то старик тренировал удар рукой. И пока юноша обходил по дороге луг, старик без устали отрабатывал один и тот же удар. — Эй, старик! — крикнул юноша. — Будет тебе молотить воздух! Ты всё равно не сможешь побить даже ребёнка! Старик крикнул в ответ, что пусть он сначала попробует его победить, а потом смеётся. Юноша принял вызов. Десять раз он пробовал напасть на старика и десять раз старик сбивал его с ног одним и тем же ударам руки. Ударом, который он до этого без устали отрабатывал. После десятого раза юноша уже не мог продолжать бой. — Я бы мог убить тебя с первого же удара! — сказал старик. — Но ты ещё молод и глуп. Ступай своей дорогой. Пристыженный, юноша добрался до дома отца и передал ему письмо. Развернув свиток, отец вернул его сыну: — Это тебе. Каллиграфическим почерком учителя на нём было начертано: «Один удар, доведенный до совершенства, лучше, чем сто недоученных».

Потребность

Однажды ученик спросил старца Нестория: «Учитель, подскажи что делать: мне никогда ни на что не хватает времени! Я разрываюсь между несколькими делами и в результате не выполняю достаточно хорошо ни одного из них…» – Это случается часто? – поинтересовался Учитель. – Да, – сказал ученик, – почти всегда. – Скажи, а в отхожее место (туалет) ты в этих случаях ходить успеваешь? Ученик удивился: – Ну да, конечно, но почему вы спрашиваете об этом? – А что будет, если не сходишь? Ученик замялся: – Ну, как это «не сходишь»? Это же потребность!… – Ага! – воскликнул старец. – Значит, ты еще не нашел дела, которое исходит из твоей природы и является твоей потребностью. Когда ты его найдешь, у тебя всегда для него будет находиться время.

Начни сегодня

Однажды, в пятницу старец Несторий беседовал со своими юными учениками. Ученики задавали ему массу вопросов и быстро получали на них ответы. Но вот один ученик спросил:

– Скажите учитель, если я хочу начать делать доброе дело, подскажите, есть ли самый благоприятный для этого день?

– Самый благоприятный день? – удивленно переспросил старец.

– Ну не знаю, может число, а может день недели, – ответил ученик.

Старец задумался и ответил:

– Теперь я понял, о чем ты спрашиваешь, – и хитро окинув взглядом всех, продолжил. – Конечно, существует и это – вторник.

Все ученики быстро заскрипели перьями, записывая точные слова старца, и лишь один из них тихо сидел и улыбался.

– Интересно, а почему же ты не записываешь – спросил старец.

– Да я просто знаю, какие слова вы произнесете далее, – ответил юноша.

– Интересно, и что же я скажу – спросил старец и призвал класс к тишине.

Юноша, продолжая улыбаться ответил:

– Это, также среда, суббота, понедельник, четверг, пятница и воскресенье.

– А ты смышленый, все верно. Вот только я сначала хотел сказать пятница, а потом среда, – ответил старик.

Все ученики зашумели, поздравляя своего приятеля с правильным ответом, а потом одна единственная девушка среди них спросила:

– Учитель, а почему именно такая последовательность?

Старик улыбнулся и хотел уже ответить на ее вопрос, но взглянул на находчивого юношу и подал ему знак, чтобы тот ответил вместо него.

Ученик, продолжая улыбаться, произнес:

– Потому что самый благоприятный день для начала доброго дела — сегодня. А сегодня пятница!

Попугай и монах

Один лавочник имел попугая и везде, где только мог, его расхваливал. По его словам, попугай и сторожил лавку, когда он отсутствовал, и развлекал покупателей, приходивших за товаром. И так было на самом деле.

Но однажды, когда лавочник в очередной раз оставил свою лавку на попугая, тот вдруг увидел, что вблизи него промчалась кошка. От испуга попугай вздрогнул, взмахнул крыльями и подпрыгнул, зацепив при этом бутылку с благовонным маслом. Сосуд упал, масло разлилось, и хозяин, возвратившись в лавку, услышал его аромат и сразу понял, в чём дело.

Это происшествие его страшно рассердило, и он побил попугая так сильно, что тот лишился своего хохолка, перестал есть и пить, а главное — перестал разговаривать. Поостыв от своего гнева, хозяин очень огорчился при виде облысевшего и молчащего попугая.

Он пытался разыскать какие-нибудь лекарства, обращался к верующим людям с просьбой помолиться, чтобы Господь вернул птице речь, но ничего не помогало, и попугай зловеще молчал.

Так продолжалось несколько дней и ночей, — до тех пор, пока попугаю не попался на глаза зашедший в лавку католический монах с круглой плешью на макушке. Увидев его и обращаясь к нему, попугай закричал:

— Ты так меня утешил! Теперь я вижу, что не только мне, но и тебе вырвали волосы за то, что ты где-то пролил масло!

Все, кто были в лавке, приняв слова птицы за шутку, дружно расхохотались: им было смешно, что попугай посчитал себя ровней монаху.

Так иной раз человек хочет стать кем-то только добиваясь внешнего сходства, но не работая над изменением своей сути.

Болтун и рыболов

На берегу реки в спокойно сидел рыболов. Сзади подошёл человек, считавший себя мудрецом и очень любивший всякие заумные разговоры. Он увидел, что на оголённую шею рыболова сел комар, не удержался и звучно шлёпнул по ней. Звук от удара его руки по мясистой шее очень удивил прохожего, а рыболов, испытывая жгучую боль, поднялся, чтобы ответить обидчику.

— Погоди, — сказал тот, — дай мне ответ на такой вопрос: этот звук от шлепка был произведён моей рукой или твоей шеей?

Рыболов ответил:

— Ответь себе сам. Мне сейчас не до разговоров, мне больно. Это тебе хочется строить всякие теории, ведь ты не чувствуешь того, что чувствую я. И рыболов поколотил болтуна, ведь когда человеку больно, ему не до мудреных разговоров.