Лохмотья

Один человек стал публично оскорблять старца Нестория, который со своим учеником возвращался в обитель. В ответ тот лишь улыбнулся. Наблюдавший эту сцену аккуратно и чисто одетый ученик спросил старца: «Как же ты можешь терпеть оскорбления? Неужели они тебя не ранят?» Старец промолчал, но когда они пришли в обитель, Несторий сразу же повел ученика в чулан. Там он зажег лучину и стал рыться в сундуке, в котором нашел совершенно никчемную дырявую рубаху. Старец бросил рубаху ученику со словами: «Примерь, это тебе под стать».

Ученик поймал лохмотья, осмотрел рубаху и возмутился: «Зачем мне эти грязные обноски? Я, вроде, прилично одет!» – и бросил рубаху обратно.

«Вот видишь, – сказал старец, – ты не захотел примерять лохмотья. Точно так же и я не стал примерять грязные слова, которые мне швырнул тот человек».

«Обижаться на оскорбления значит примерять лохмотья, которые нам швыряют», — учил старец Несторий.

Классный час

Однажды перед началом занятий классная руководительница зашла в магазин и купила два яблока. Они были одинакового цвета и приблизительно равного размера.

В тот день был намечен классный час. И в самом его начале учительница спросила у детей: «Чем отличаются эти яблоки?». Дети не нашли никакой разницы.

Тогда она взяла одно из яблок и, обращаясь к нему, сказала: «Ты мне не нравишься! Ты противное яблоко!». После этого она бросила его на пол. Ученики были очень удивлены поведением учительницы.

Не обращая внимания на удивление детей, она протянула яблоко одному из них и сказала: «Найди в нем что-то, что тебе не нравится, и тоже брось на пол». Ученик послушно выполнил просьбу. Подняв с пола, учительница передала яблоко следующему у ученику. «Мне не нравится твой хвостик», — сказал тот и тоже стукнул его об пол.

Теперь дети легко находили в яблоке недостатки: «У тебя противная кожица! Да в тебе одни черви!» — говорили они и каждый раз бросали яблоко на пол.

Когда яблоко вернулось к учительнице она еще раз спросила детей, видят ли дети какую-то разницу между двумя яблоками. Они снова не нашли внешних отличий, ведь, хотя одно из яблок много раз ударялось о пол, каких-то серьезных внешних повреждений на нем не было.

Тогда учительница разрезала оба яблока. Нетронутое яблоко было светлым и аппетитным внутри, его вид всем понравился. Дети согласились, что с удовольствием съели бы его. А вот второе оказалось внутри коричневым, это были «кровоподтеки» от ударов. Его никто не бы захотел съесть.

Тогда учительница сказала: «Ребята, но это ведь мы его сделали таким! Это наша вина!». В классе наступила тишина. Спустя минуту она продолжила: «Точно так же происходит и с людьми, когда мы их оскорбляем или обзываем. Внешне на них это практически не сказывается, но мы наносим им огромное количество внутренних ран!».

Это — моя Родина!

В одном купе едут три женщины из России и один туркмен. За окном, насколько хватает взгляда, простираются песчаные барханы. Пораженные пустынностью и дикостью этих мест, женщины то и дело восклицают:

— Какие страшные места!

— Как здесь могут жить люди?

— Неужели им здесь нравится?

И вот поезд подъезжает к крохотной станции, за которой виднеется лишь несколько чахлых деревьев, верблюд, а вдали — глиняная мазаная кибитка. Туркмен начинает собирать вещи.

— Вы здесь выходите? — удивились женщины.

— Да, выхожу, — ответил туркмен и с чувством добавил: — Это — моя Родина!

Не обзывайтесь

Жила семья: мама папа и сын. Жили они не бедно, не богато. Мальчик ни в чем не нуждался, но характер у него был вздорный. Он все время обзывался, то есть дразнил своих товарищей обидными, злыми словами. От этого с ним ни кто не хотел дружить. И когда у мальчика не осталось ни одного друга, то он подошел к отцу и со слезами сказал: «Папа со мной никто не хочет дружить. Что делать?»

Отец, который наблюдал за поведением сына, на это ответил словами из Библии: «Люби ближнего своего как самого себя». Сын задумался и со временем изменил свое поведение.

Каратаева Яна, 11 лет