Рубрики
Лента Притчи

Как найти хорошую школу?

Как найти хорошую школу?


В одной маленькой восточной стране школы не такие, как наши. Там в каждой школе есть только один учитель, который преподает все уроки и занимается воспитанием учеников.

Вот родители выбрали для сына лучшего учителя в том городе. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети. «Какой смешной старик», — засмеялся один мальчик. — «Эй, маленький толстяк», — скорчил рожицу другой, подшучивая над внуком.

Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали.

Дедушка решительно взял внука за руку и вышел со школьного двора на улицу. «Ура, я не пойду в школу», — обрадовался мальчик. — «Пойдёшь, но не в эту», — сердито ответил дед. — Я сам найду тебе школу».

Дед отвёл внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам пошёл искать лучшего учителя.

Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других — дразнили его. Дед молча поворачивался и уходил. Наконец он вошёл в крохотный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.

«Дедушка, вам плохо, принести воды?» — послышался детский голосок. — «У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста», — предложил один мальчик. — «Хотите, я позову учителя?» — спросил другой ребёнок.

Вскоре во двор вышел молодой учитель. Дед поздоровался и сказал: «Наконец я нашёл лучшую школу для моего внука». — «Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная».

Старик не стал спорить, но был тверд в своем намерении. Он обо всём договорился с учителем и ушёл.

Вечером мама мальчика спросили деда: «Отец, вы неграмотны. Почему вы думаете, что нашли лучшего учителя?» — «По ученикам узнают учителей», — ответил дед.

Рубрики
Лента Чтение

Расскажи сыну своему…

Расскажи сыну своему…

«И когда … спросит тебя сын твой, говоря: что это? то скажи ему …» (Исход 13:14)

Бог заповедовал Израилю чтить день опресноков, вспоминая выход из египетского плена. Отцам в этом народе было велено: «Когда спросит сын твой: «Отец, зачем это мы делаем?», — ты ему расскажи, что мы были рабами, а Господь вывел нас из ига рабства. Вот агнец, кровью которого мы помазали косяки дверей, и ангел губитель прошёл мимо» (см. Второзаконие 6:20-25). И это евреи делают многие столетия.

Вот в чем мы можем брать с народа Израиля пример. Они сохранили свою национальную идентичность, во многом благодаря тому, что в недрах народного самосознания сохранилась эта верность исторической и религиозной традициям. У нас же в церквях много новообращенных, реже верующие второго и третьего поколения, и уж совсем редко можно встретить семьи, которые десятилетиями, а то и столетиями из поколения в поколение хранят верность Господу. Разумеется, религиозные традиции не должны заменять человеку отношений с Богом, но есть ли в вашей семье что-то такое, что свидетельствует о верности кого-то из членов вашей семьи Богу? Может быть, это переписанное в годы гонений рукой вашей бабушки Евангелие, или рукописный сборник христианских гимнов. Или может быть, это конспекты проповедей вашего деда. Не торопитесь выбрасывать эти, казалось бы ненужные вещи, сохраните их. Положите их на видном месте, пусть ваши дети спросят, а что это за вещи? И тогда у вас будет повод рассказать им о том, что ваша семья имеет необычную историю в этом обществе. Что вы особые люди, и что вашей семейной традицией является верность Господу. Наверняка это, пусть и не сразу, поможет вашему ребенку найти свой верный путь в отношениях с Богом. Если же вы верующий только в первом поколении, постарайтесь прожить свою жизнь так, чтобы она могла стать примером верности в отношениях с Богом, для следующих поколений вашей семьи.

Рубрики
Лента Притчи

Тайна старого учителя

Тайна старого учителя

Один из учеников пришел к старцу Несторию с намерением овладеть тайной совершения чудес. В народе без конца рассказывали о многих случаях проявления силы Божьей через Нестория. Под впечатлением этих рассказов молодой человек решил овладеть способностями чудотворения, чтобы изменить мир и восстановить в нем справедливость.

Несторий выслушал его и сказал: «Завтра мы отправимся с тобой в город. Там я тебе открою один секрет, а потом ты сам решишь, что тебе с ним делать». Так они и сделали, и поздно вечером усталые пришли в город. Несторий располагаясь на ночлег на постоялом дворе, велел ученику рано утром, на заре отправляться к воротом города: «Ты пойдёшь ко входу в город и пробудешь там до вечера, а затем вернёшься и опишешь то, что увидишь».

Ученик с воодушевлением сделал так, как было сказано. Когда наступил вечер, он вернулся и сообщил Несторию следующее: «Как мне было сказано, я целый день провел у городских ворот. Случай, который произвел на меня самое сильное впечатление, связан с одним стариком. Он хотел войти в город с вязанкой дров на спине. Стражник настаивал на том, чтобы он заплатил налог на свой товар. Старик, не имея денег, просил разрешения сначала продать дрова. Но видя, что старик одинок и беззащитен, стражник заставил его бросить дрова, которые забрал себе, а старика прогнал жестокими ударами».

Несторий спросил: «Что ты чувствовал, когда наблюдал это?» Ученик ответил: «Я ещё сильнее желал узнать тайну чудотворения. Если бы я знал её, то не дал бы злу свершиться, и помог бы несчастному дровосеку».

Несторий ответил: «Я и сам когда-то научился всему, что умею у моего любимого учителя. Он провёл меня через разные ситуации, позволившие мне увидеть мое собственное сердце. А потом он открыл мне, что сила Божья является там, где мы со смирением и прощением служим людям. Мой учитель — не кто иной, как тот дровосек, которого ты видел сегодня у городских ворот».

Христиане не бессильны. Мы обладаем огромной властью, но дело Божье вершится нами не тогда, когда мы применяем нашу власть против людей, но когда мы соглашаемся быть бессильными ради людей.

Рубрики
Лента Чтение

Каждого, кто верит

Каждого, кто верит

«Ибо я не стыжусь благовествования Христова, потому что [оно] есть сила Божия ко спасению всякому верующему, во-первых, Иудею, [потом] и Еллину» (Римлянам 1:16)

Бог не всех призывает быть проповедниками, но у Него есть план для каждого. И всех нас он призывает быть Его свидетелями. Просто быть свидетелем Иисуса – это, возможно, самое большое достижение, к которому мы все должны стремиться. Быть примером для людей, служить им Божьим Словом. Чтобы люди заметили и сказали: «Он выглядит счастливым! Ему все нравится. Знаете, ведь он христианин! Может быть, это как-то связано. Он христианин и наслаждается жизнью, может быть мне стоит узнать в какую церковь он ходит. Может быть, стоит у него узнать, как он этого добился?» Многие люди находятся в отчаянии. И они очень нуждаются в Благой Вести и в тех, кто мог бы поделиться с ними Благой вестью от Бога. У этого мира серьезные проблемы, поскольку этот мир ходит за дьяволом. А наш мир должен ярко сиять, чтобы люди знали, что мы чем-то отличаемся. Мы не должны выглядеть, как все остальные. Мы должны быть улыбчивыми, добродушными, оптимистично настроенными.

Церкви нужно всегда помнить – мы должны работать для славы Божьей. Мы должны быть живыми памятниками Божьей благости. Вы скажете, что в Вашей семье никто не верит в исцеление. Что же, примите исцеление от Господа сегодня и тогда Ваши домашние увидят, что Вы являетесь свидетельством Божьей силы и Божьей славы. Расскажите своим коллегам на работе, своим однокурсникам, одноклассникам, что Бог исцелил Вас. Скажите им, что они смотрят на ходячее чудо. Скажите, я был болен, а теперь я здоров! Евангелие, которое Вы слышите, является Божьей силой ко спасению всякому верующему. Ко спасению и освобождению каждого, кто верит.

Рубрики
Лента Чтение

Думай о других

Думай о других

«… ничего [не делайте] по любопрению или по тщеславию, но по смиренномудрию почитайте один другого высшим себя. Не о себе [только] каждый заботься, но каждый и о других» (Филиппийцам 2:3-4)

Часто случается, что в христианских общинах каждый живет для себя. Это плохо, но прежде чем судить, ответь на вопрос: «Можешь ли ты вложить сердце свое в судьбу твоего брата, себя забыть и помочь тем, которые сами не могут достигнуть берега?»

Нет, Петр не думал о других, когда плыл, спеша к берегу. Как и Мария, сестра Лазаря, сидевшая у ног Иисуса. Ей бы подумать об упреке сестры, но нет, она забрала себе лучшую часть, как и Петр, забыв остальных.

Это и есть эгоизм! Так часто поступаем и мы, не вкладывая своего сердца в дело духовного роста наших братьев и сестер.

Двумя способами можно воспитывать человека: требовать строгого подчинения, или же с заботой прилагать сердце свое к его судьбе. Христос учил любить, Петр же, скорее всего, побуждал других исполнять свою волю. Это не была любовь. «Петр, а сможешь ли ты?» Было бы очень хорошо, если бы и мы научились тому, чему Петр учился тогда в общении с Господом.  Если ты идешь впереди стада, а не среди овец, то сможешь ли ты им помогать? Не для себя, а для других прыгай в воду! Думай в минуты счастья и о других, помоги остальным добраться до берега, чтобы всем вместе его достигнуть!

Наверное, Петр после этих вопросов задумался и понял, что он не больше других, хорошо, что он теперь знает, кто он такой. Ты один из среды общины, думай о других! Учись быть другом остальным.