Рубрики
Лента Притчи Рассказы

Четыре голубые ленточки

Четыре голубые ленточки


Преподавательница университета на одной из пар объявила своим студентам об эксперименте, участниками которого должны были стать они все.

Она раздала каждому по четыре голубые ленточки, которые были связаны в форме бантика, на каждой из них было написано: «Ты очень важен для меня», и попросила, чтобы каждый приколол одну ленточку себе на одежду, потому что каждый студент — важный и значимый человек в ее жизни.

Когда все студенты сделали то, о чем их попросили, преподавательница предложила всем подумать о том, кто для них наиболее важный и значимый в жизни человек, чтобы каждый вручил вторую ленточку ему. Потом необходимо было рассказать избраннику об эксперименте и попросить продолжить его, передать оставшиеся две ленточки, чтобы уже следующий участник отдал их человеку, наиболее значимому в его жизни. Ожидаемый результат: проследить, как маленькая деталь может влиять на людей.

Озадаченные ученики вышли из аудитории, размышляя над тем, кому отдать свои ленточки. Кто-то думал отдать их одному из родителей, кто-то брату, сестре, возлюбленному. Из этой группы студентов только один был иногородний. Он не мог отдать ленточки родным или близким. Всю ночь он думал над полученным заданием, и только к утру решил отдать свои ленточки другу, именно он посоветовал ему поступить в университет и при возникновении любых трудностей в освоении предметов помогал ему разобраться, объяснял, поддерживал. Решение было принято!

После занятий он пошёл на работу к своему другу. Тот был удивлён его появлением без предварительной договорённости, он решил, что произошло что-то плохое, и попросил объяснить, что случилось. Студент рассказал о причине своего визита, вручил другу три ленточки и попросил одну из них надеть на лацкан пиджака. «Я далеко от дома, и в этом большом городе самый близкий и значимый человек для меня это ты», — объяснил он свой поступок.

Смущённый и тронутый молодой человек, ранее не испытывавший подобного внимания от других, пообещал, что продолжит эксперимент и расскажет о результатах.

Студент ушёл, его друг остался на работе, а когда собирался уходить домой, ему пришла в голову рискованная идея — отдать две оставшиеся ленточки своему шефу, человеку очень строгому, досконально владеющему своей профессией и всегда занятому. Секретарь сказала, что шеф примет его, когда освободится. Молодой человек ждал, пока его не пригласили войти. Своего босса он застал за чтением новых проектов, его стол был завален бумагами.

— Чего желаете? — напрямую спросил начальник. Молодой служащий, заикаясь от страха, объяснил причину своего прихода и показал две голубые ленточки.

Шеф очень удивился и спросил:

— Почему вы решили, что я подхожу для того, чтобы отдать эти ленточки мне:

Подчинённый ответил, что восхищается его энтузиазмом, самоотдачей и способностью расширять бизнес, что он научился многому и гордится тем, что может работать рядом с таким человеком.

Шеф с большим сомнением принял две голубые ленточки, не так часто за время пребывания на этом посту ему приходилось выслушивать искренние слова восхищения и благодарности. Он надел одну из них на грудь, а другую спрятал в карман. Его молодой служащий попрощался и вышел.

Рабочий день закончился.

Растерянный, озадаченный и смущённый шеф в этот день нарушил свой распорядок — сидеть допоздна на работе — и вовремя ушёл домой.

Его жена удивилась раннему возвращению мужа и спросила, что случилось. Муж ответил, что все в порядке, что сегодня он просто хотел провести время со своей семьёй, чем ещё больше удивил свою жену.

Шеф спросил:

— Где наш сын?

Жена позвала мальчика. Сын спустился, и отец попросил:

— Составь мне компанию.

И мать и сын были растеряны, так как отец семейства не привык тратить своё драгоценное время на семью.

Отец и сын вышли на крыльцо и сели на ступеньку. Отец внимательно посмотрел на сына, который смотрел на него с затаённой грустью. Мужчина говорил о том, что все понимает и знает, что не был рядом, когда сын нуждался в нем, что он решил измениться и больше бывать с семьёй, потому что сын и его мама — самые нужные и важные люди в его жизни. Он рассказал о молодом подчинённом и, прикрепляя ленточку с надписью «Ты очень важен для меня» к футболке сына, добавил:

— Я долго думал и понял, что могу отдать эту ленточку только тебе, потому что ты — самое главное, что есть у меня, самое ценное и самое святое. День, когда ты родился, был самым счастливым днём в моей жизни. Я горжусь тобой.

Сын со слезами на глазах обнял отца:

— Папа! Я не знаю, что сказать. Я думал, что я тебе не нужен! Я люблю тебя, папа! Прости меня!

Они сидели рядом, обнявшись, и оба плакали…

Эксперимент оказался удачным. Он помог изменить не одну жизнь, потому что каждый участник просто высказал вслух то, что чувствовал.

Люди недооценивают близость, которую они обретут, и доверие, которое они ощутят, если они перестанут прятать свою человечность. Они не учитывают того, что когда вы делитесь своей болью с другими, другой человек становится вам ближе и хочет быть с вами, тогда вы не будете ощущать себя таким одиноким. Позволяя близкому человеку разделить вашу боль, вы часто приносите чувство облегчения ему, потому что он видит, что он не единственный, кто иногда не может справиться с чем-либо. В нашей власти облечь свои чувства в слова и сказать другому человеку, насколько он важен для нас, любим и значим.

Рубрики
Лента Притчи Рассказы

Возвращение к жизни

Возвращение к жизни

Обычно кровати братьев стояли рядом. Но когда Серёжа заболел воспалением легких, Сашу переселили в другую комнату и запретили тревожить малыша. Только просили молиться за братишку, которому становилось всё хуже и хуже.

Как-то вечером Саша заглянул в комнату больного. Серёжа лежал с открытыми, ничего не видящими глазами и едва дышал. Испугавшись, мальчик кинулся к кабинету, из которого доносились голоса родителей. Дверь была приоткрыта, и Саша услышал, как мама, плача, сказала, что Серёжа умирает. Папа с болью в голосе ответил: «Что ж теперь плакать? Его уже не спасти…»

В ужасе Саша бросился в комнату сестрёнки. Там никого не было, и он с рыданиями упал на колени. … Сквозь всхлипывания прорывались слова: «Господи, Господи, сделай так, чтобы Серёжа не умер!»

Лицо Саши было залито слезами. Вокруг всё расплывалось, как в тумане. … Чувство времени исчезло: «Господи, Ты всё можешь, спаси Серёжу!»

Уже совсем стемнело. Обессиленный, Саша с трудом встал и зажёг настольную лампу. Перед ней лежало Евангелие. Мальчик перевернул несколько страниц, и вдруг взгляд его упал на строку: «Иди, и как ты веровал, да будет тебе…»

Словно услышав приказ, он пошёл к Серёже. У постели любимого брата молча сидела мама. Она подала знак: «Не шуми, Серёжа уснул».

Слова не были произнесены, но этот знак был, как луч надежды. Уснул — значит, жив, значит, будет жить!

Через три дня Серёжа уже мог сидеть в постели, и детям разрешили бывать у него. Они принесли любимые игрушки брата, крепость и домики, которые он до болезни вырезал и склеивал, — всё, чем можно было порадовать малыша. Сестрёнка с большой куклой встала около Серёжи, а Саша, ликуя, сфотографировал их.

Это были мгновения настоящего счастья.

По мотивам рассказа А. Добровольского «Серёжа»

Рубрики
Лента Чтение

Знак пустоты

Знак пустоты

Однажды в обитель старца Нестория пришел странник из далекого края. Он был мудрецом, изучающим числа. Странник рассказал старцу и ученикам о новой системе записи чисел, придуманной индусами. Первой цифрой в ней была единица, потом двойка, тройка и так далее. Но был в этой системе еще один знак, обозначающий пустоту, ничто. Он написал на песке большую цифру 1 и, посмотрев на слушателей, объяснил: «Так обозначается один предмет, например одно дерево». Затем, рядом с цифрой «1» написал знак пустоты и сказал: «А это обозначение сразу десяти деревьев». Добавив еще один знак пустоты, он объяснил, что теперь эта надпись обозначает целую рощу из ста деревьев. Еще один знак, обозначающий ничто: «Теперь — это обозначение целого леса из тысячи деревьев». Старец с учениками внимательно слушали. Вдруг рассказчик стёр цифру стоящую в начале ряда цифр. На песке остались только знаки обозначающие ничто. Странник сказал: «Без предыдущего знака эти цифры ничего не значат».

Ученики понимающие закивали головами, а Несторий захлопал в ладоши от восторга. Теперь он сам написал на песке цифру «1» и сказал: «Смотрите, эта цифра обозначает любовь. Самое необходимое в жизни качество. Затем, рядом с цифрой «1» Несторий изобразил знак пустоты и сказал: «А это человеческие таланты, которые вместе с любовью увеличивают значимость человеческой жизни 10 раз. Ещё один знак пустоты: «Это наши знания, которые с любовью увеличивают значимость нашей жизни в 100 раз». Добавив еще один знак пустоты, старец сказал: «Это наши дела, увеличивающие c любовью значимость человеческой личности в 1000 раз».

Несторий стёр цифру «1», стоящую в начале ряда цифр. На песке остались никчёмные знаки пустоты. Тогда старец сказал: «Запомните, если у вас не будет любви, остальное — пустота!»

Рубрики
Лента Притчи

Сердца любимых

Сердца любимых

Одно время в обители старца Нестория жил пожилой человек. Он не говорил, но объяснялся с людьми жестами. В обители с утра до поздней ночи он делал различные поделки из дерева и глины. Когда их собиралось достаточно, он отправлялся в деревни и хуторы в округе, чтобы бесплатно раздать свои поделки детям. Важной особенностью его подарков было то, что они были очень хрупкими и поэтому быстро ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, человек тот снова дарил им игрушки, ещё более хрупкие.

Однажды родители не выдержали и пришли к старцу Несторию: «Ты мудр и желаешь нашим детям добра. Так не позволяй этому человеку делать детям такие подарки. Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно». — «Очень скоро, — улыбнулся старец, — и кто-то подарит им свои сердца. Может быть, хрупкие подарки научат их обращаться с сердцами любимых аккуратно? Этот человек сам разбил сердце любимого человека, и теперь живет одиноко, храня обет молчания и горько жалея о своем поступке. А потому он хочет, чтобы ваши дети не делали ошибок, подобно ему».

Рубрики
Лента Чтение

Люби ближнего своего

Люби ближнего своего

«Потому что весь Закон заключен в одной-единственной фразе: «Люби ближнего своего, как самого себя»» (Галатам 5:14) «Но тот, желая оправдаться, спросил Иисуса: — А кто мне ближний?» (Луки 10:29) Перевод «Радостная весть».

У нас есть соседи других национальностей и вероисповеданий. Мы работаем вместе с ними, наши дети учатся с их детьми в школах и институтах, но считаем ли мы их своими ближними, которых мы должны любить, как самих себя? Или мы считаем их «презренными язычниками», с дикими нравами и непонятной нам культурой? В тех странах, где христиане составляют меньшинство, относятся ли они к представителям других вероисповеданий и других национальностей с этой самой заповеданной любовью? Или они говорят: «А кто мне ближний?» Не в отсутствии ли Божьей Любви кроется причина того, что к христианам не идут за помощью представители других религий, не взирая на мнение своих соплеменников и единоверцев? Сила христиан — в их способности являть Божью любовь и милость людям. Там где эта Любовь проявляется, всегда будут алчущие, которые страстно желают воспользоваться её плодами. Без проявления любви к ближним христианство – это всего лишь формальная религия, которая может только завоевывать народы силой. Но разве этого хочет от нас Иисус?