Верный сокол

Однажды утром Чингисхан со своей свитой отправился на охоту. Его спутники вооружились луками и стрелами, а сам он держал на руке любимого сокола. С ним не мог сравниться никакой стрелок, потому что птица выглядывала жертву с неба, куда человек не способен подняться.

И все же, несмотря на азарт, овладевший охотниками, никто из них так ничего и не добыл. Разочарованный Чингисхан возвращался в свой лагерь, он удалился от свиты и поехал один. Он изнемогал от усталости и от жажды. Из-за засухи, случившейся в том году, речки пересохли, и нигде нельзя было найти ни глотка воды, но вдруг — о чудо! — он заметил тоненькую струйку воды, стекающую со скалы.

Тотчас же он снял с руки сокола, достал небольшую серебряную чашу, всегда находившуюся при нем, подставил ее под струйку и долго ждал, пока она наполнится до краев. Но когда он уже подносил чашу к губам, сокол взмахнул крыльями и выбил ее, отбросив далеко в сторону.

Чингисхан пришел в ярость. Но все же он очень любил этого сокола и к тому же понимал, что птицу тоже, наверное, мучает жажда. Он поднял чашу, вытер ее и снова подставил под струйку. Не успела она наполниться и наполовину, как сокол опять выбил ее из руки.

Он извлек меч, а другой рукой поднял чашу и подставил ее под струйку, одним глазом следя за водой, а другим — за соколом. Когда воды набралось достаточно, чтобы утолить жажду, сокол снова взмахнул крыльями, задев ими чашу, но на этот раз Чингисхан точным ударом меча рассек ему грудь.

И тут струйка иссякла. Полный решимости во что бы то ни стало добраться до источника, Чингисхан стал взбираться на скалу. Он обнаружил его на удивление быстро, но в нем, прямо в воде, лежала мертвая змея — самая ядовитая из всех обитающих в тех местах змей. Если бы он выпил воды, не быть бы ему в живых,

Чингисхан вернулся в лагерь с мертвым соколом в руках и приказал изготовить его изваяние из чистого золота, выгравировав на одном крыле: «Даже когда твой друг совершает поступки, которые тебе не по душе, он остается твоим другом».

На другом же крыле он распорядился написать: «То, что делается в ярости, не ведет к добру».

Учение — это постижение на практике

Однажды в обитель старца Нестория пришел нищий мальчик, сирота. Несторий решил взять на себя заботу о нем. Когда мальчик окреп, Несторий решил, что настало время учить его грамоте. Он поручил одному из учеников, который умел хорошо читать и писать, быть наставником мальчика и заниматься с ним, начав с алфавита. Кроме этого Несторий написал дюжину предложений, чтобы мальчик учился читать. Когда с алфавитом было покончено наставник поручил мальчику прочесть все предложения и выучить их наизусть, сам же учитель не вникал в суть фраз, написанных Несторием, и даже не читал их. Прошла неделя, и наставник решил проверить исполнение задания. «Я выучил первое предложение», — спокойно ответил мальчик. «Я не трогал тебя целую неделю, а ты выучил только одно предложение?!» — возмутился наставник. Мальчик подумал и добавил: «Ну, может быть, еще и второе». Наставник вышел из себя и стал громко кричать а мальчика, по-всякому его обзывая. Мальчик молча все сносил и не издавал ни звука. Наставник был удивлен таким поведением ребенка, и у него появились сомнения. Он посмотрел на лист с предложениями и прочел первое из них: «Ни на кого никогда не гневайся и не обижайся, будь терпелив и всегда спокоен». Учитель понял, в чем дело и ему стало стыдно. Он попросил у мальчика прощения. «Не надо извиняться, — отвечал мальчик, — ведь когда вы меня обзывали, я все-таки на вас был обижен, а значит, не выучил даже первого предложения». И тогда учитель прочел второе предложение: «Всегда говори правду». «Помните, — говорил старец Несторий, — учение — это постижение на практике». А тот сирота через годы стал великим служителем, превзошедшим всех остальных учеников старца Нестория в мудрости и познании.