Кто сегодня помогает мальчику вырасти в мужчину, который умеет уважать женщину, брать ответственность за свои поступки и понимать последствия своих решений?
Многие подростки получают огромное количество информации о внешней стороне отношений — из интернета, социальных сетей, фильмов, разговоров со сверстниками. Но гораздо реже с ними кто-то спокойно и последовательно говорит о достоинстве другого человека, верности, ответственности, последствиях близости, уважении к женщине и к самому себе.
И здесь проблема часто не в том, что родители совсем не хотят воспитывать. Иногда они сами не получили такого воспитания. Иногда семья неблагополучна. Иногда отец отсутствует эмоционально или физически. Иногда мать одна несёт всю нагрузку. Иногда взрослые просто не знают, как говорить с подростком о сложных вещах — не нотацией, а живым разговором.
Поэтому мальчик может вырасти, так и не услышав ясно:
— что женщина — не средство для самоутверждения, удовольствия или временного удобства;
— что близость между людьми затрагивает не только тело, но и сердце, доверие, чувство безопасности, будущее;
— что использование другого человека ради себя может оставить глубокий след — эмоциональный, нравственный, всегда жизненный;
— что свобода без ответственности легко превращается в разрушение — и чужой судьбы, и собственной.
Если эти мысли нигде не проговариваются, подросток часто будет формироваться стихийно — под влиянием среды, медиа, компании, случайных примеров. А среда далеко не всегда предлагает высокий образ мужчины. Нередко она предлагает обратное: потребление, лёгкость, избегание ответственности, отношение к близости как к развлечению.
Проблема эта не решается только запретами. Подросткам нужен не просто список «нельзя». Им нужен образ. Нужны взрослые мужчины, рядом с которыми видно:
— как уважительно разговаривать с женщиной;
— как держать слово;
— как признавать ошибки;
— как быть сильным без грубости;
— как соединять свободу с ответственностью;
— как относиться к близости не как к потреблению, а как к доверию и обязательству.
И, возможно, самое важное: мальчиков действительно нужно воспитывать как будущих мужчин. Не только учить их быть успешными, сильными, уверенными или самостоятельными. Но учить их быть бережными к другому человеку, особенно к женщине; учить тому, что настоящая мужественность проявляется не в способности взять, а в способности нести ответственность за то, что ты делаешь с чужой жизнью и сердцем.
Такое воспитание должно начинаться в семье, но не должно ограничиваться только семьёй. В нём могут участвовать отцы, матери, учителя, наставники, церковь, община, старшие мужчины, которые не боятся говорить с подростками честно и уважительно.
Массового, последовательного нравственного воспитания мальчиков как будущих мужчин сегодня действительно часто не хватает. А без него общество потом сталкивается уже не с абстрактной проблемой, а с конкретными последствиями — разрушенными отношениями, недоверием, одиночеством, безответственностью и болью в семьях.
Мой вопрос сегодня звучит так: не только «что не так с молодёжью?», а «кто сегодня станет для мальчика тем взрослым, который покажет ему, каким может быть настоящий мужчина?» Именно с этого и начинается настоящее мужское воспитание.
Один молодой человек, глядя на старца Нестория, который был полон сил в преклонном возрасте, думал, что тот обладает каким-то секретным знанием о Боге. Поэтому он пришёл к старцу и попросил поделиться с ним этим знанием. Старец дал ему один из свитков Нового Завета и велел прочитать его. Он сказал, что после этого ученик сможет прийти и получить высшее знание о Боге. Спустя некоторое время ученик пришёл к старцу и сказал: «Я прочитал свиток два раза». С нетерпением ждал он ответа старца. Он думал, что тот скажет слова, в которых содержится секрет высшего знания о Боге. В это самое время один из учеников Нестория подметал дорожки, и пыль с земли попала на молодого человека. Он пришёл в негодование, так как был испачкан пылью. Он бросил на ученика гневный взгляд, и тот задрожал от страха. Старец наблюдал всю эту сцену. Он сказал: «Ты не готов приобщиться к высшему знанию. Ты разозлился, иди прочитай тот свиток еще два раза». Спустя неделю молодой человек вновь появился. Следуя указанию старца, ученик и на этот раз обдал его пылью. Тот страшно разгневался и собрался уже побить ученика, но всё-таки сдержался. Старец сказал ему: «Ты всё ещё не готов приобщиться в высшему знанию. Читай еще». Молодой человек пришел к старцу не скоро. На это раз, выполняя инструкции старца, ученик как бы случайно выплеснул на него грязную воду. Он спокойно поздоровался с учеником и сказал: «Брат, будь благословен. Ты помог мне познать, что Бог — Любовь, а Любовь не раздражается. Я всегда буду благодарен тебе за это». Когда ученик посмотрел на старца, тот ласково сказал: «Сын! Ты познал одну из высочайших истин о Боге и применил ее на практике, иди и продолжай познавать Господа до конца твоих дней».